教育部初中考試改革新方案(2021初中考試改革)

近日，陜西省教育廳研究制定《陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試改革實(shí)施意見》，標(biāo)志著陜西中考重大改革進(jìn)入實(shí)施階段。

文件明確，從2017年秋季七年級(jí)開始，陜西全面實(shí)施《陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試改革實(shí)施意見》。2015年、2016年秋季入學(xué)的初中生繼續(xù)執(zhí)行原陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試計(jì)劃。中考新政策在考試科目、考試形式、考試時(shí)間、評(píng)分方式、成績(jī)呈現(xiàn)、成績(jī)申請(qǐng)等方面都有新變化，請(qǐng)老師、學(xué)生和家長(zhǎng)抓緊關(guān)注。小廳將帶您看看您可能關(guān)心的主要內(nèi)容。

考試科目

初中學(xué)業(yè)水平考試科目為《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》中設(shè)置的所有科目，即語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、生物、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)（綜合實(shí)踐活動(dòng)）等13個(gè)科目。

研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)教育、地方課程綜合實(shí)踐活動(dòng)等納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容。

考試方式

考試分值與時(shí)長(zhǎng)

1.八年級(jí)下學(xué)期考試科目、滿分及考試時(shí)間：

2、九年級(jí)下學(xué)期考試科目、滿分及考試時(shí)間：

考試時(shí)間

省初中學(xué)業(yè)水平考試統(tǒng)一安排在每年6月下旬舉行，為期三天。詳情見下表：

九年級(jí)下學(xué)期體育健康檢查計(jì)劃于四月底前舉行。

信息技術(shù)和生物實(shí)驗(yàn)操作考試計(jì)劃于八年級(jí)下學(xué)期五月底前舉行。

物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試安排在九年級(jí)下學(xué)期5月底前舉行。

音樂、藝術(shù)類期末考試時(shí)間由縣、區(qū)教育行政部門根據(jù)課程進(jìn)度和實(shí)際情況安排。

考試命題與制卷

所有筆試科目均采用全省統(tǒng)一命題和試卷。

閱卷方式

全省統(tǒng)考筆試科目全部實(shí)行網(wǎng)上評(píng)分。

考試成績(jī)呈現(xiàn)方式

初中學(xué)業(yè)水平考試所有筆試科目成績(jī)均采用試卷原始成績(jī)進(jìn)行登記，成績(jī)以分?jǐn)?shù)和等級(jí)的形式并列呈現(xiàn)；體育和健康檢查結(jié)果現(xiàn)場(chǎng)給出，結(jié)果以分?jǐn)?shù)和等級(jí)的形式并列呈現(xiàn)；所有操作考試科目均現(xiàn)場(chǎng)給出分?jǐn)?shù)，并以分?jǐn)?shù)和等級(jí)并列呈現(xiàn)；音樂和藝術(shù)考試成績(jī)以等級(jí)表示。

等級(jí)表示方法為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。具體年級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)、分?jǐn)?shù)與年級(jí)換算方法和年級(jí)劃分比例確定由各市（區(qū)）教育行政部門制定。

考試成績(jī)應(yīng)用

1.義務(wù)教育初中學(xué)生畢業(yè)證書頒發(fā)的基本依據(jù)。初中各科學(xué)業(yè)水平考試合格的，由縣（區(qū)）教育行政部門頒發(fā)義務(wù)教育畢業(yè)證書；初中學(xué)業(yè)水平考試不合格的學(xué)生，由縣（區(qū)）教育行政部門頒發(fā)義務(wù)教育畢業(yè)證書。頒發(fā)義務(wù)教育證書。初中某科學(xué)業(yè)水平考試不合格的，可以申請(qǐng)參加下一學(xué)年的初中學(xué)業(yè)水平考試。初中學(xué)業(yè)成績(jī)合格后，由縣級(jí)教育行政部門頒發(fā)義務(wù)教育畢業(yè)證書。義務(wù)教育階段學(xué)生不得重修。

2.高中學(xué)校招生的基本依據(jù)。每一個(gè)通過初中各科學(xué)業(yè)水平考試的學(xué)生都具備了當(dāng)年進(jìn)入高中的基本資格。所有非應(yīng)屆畢業(yè)生參加同一學(xué)科學(xué)術(shù)能力考試的次數(shù)不得超過兩次。參加兩次學(xué)業(yè)水平考試，并以當(dāng)年成績(jī)作為高中入學(xué)的基本依據(jù)。

3監(jiān)測(cè)初中學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。

初中生素質(zhì)評(píng)價(jià)將錄入檔案作為中考招生參考依據(jù)

為引導(dǎo)全省初中學(xué)校樹立正確的教育理念，深化義務(wù)教育階段評(píng)價(jià)體系改革，結(jié)合陜西實(shí)際，省教育廳近日下發(fā)《陜西省初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施意見》明確學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將入卷，作為中考招生依據(jù)。

1、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容

1、思想品德。主要考察學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)以及學(xué)生的道德認(rèn)知和行為表現(xiàn)。包括理想信念、行為習(xí)慣、遵守法律法規(guī)、勇于承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。重點(diǎn)記錄學(xué)生參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、志愿服務(wù)或公益工作的次數(shù)和持續(xù)時(shí)間。

2.學(xué)術(shù)水平。主要考察學(xué)生對(duì)各門課程基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握情況以及所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用情況。重點(diǎn)記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過程中對(duì)各學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、學(xué)術(shù)水平考試成績(jī)、勞動(dòng)技術(shù)教育、地方課程、研究性學(xué)習(xí)經(jīng)歷和表現(xiàn)等。

3、身心健康。主要考察學(xué)生的健康生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機(jī)能、運(yùn)動(dòng)技能和心理素質(zhì)。重點(diǎn)記錄《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)測(cè)試結(jié)果、參與運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和表現(xiàn)水平、運(yùn)動(dòng)專業(yè)知識(shí)以及參與日常體育鍛煉的情況。

4.藝術(shù)素養(yǎng)。主要考察學(xué)生對(duì)藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)能力。重點(diǎn)記錄學(xué)生在音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書法等方面的表現(xiàn)，以及藝術(shù)活動(dòng)成果、特長(zhǎng)等。

5、社會(huì)實(shí)踐。主要考察學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和科技創(chuàng)新的情況，包括生產(chǎn)勞動(dòng)、勤工助學(xué)、軍事訓(xùn)練、游學(xué)、參觀體驗(yàn)和社會(huì)調(diào)查、科學(xué)探究、創(chuàng)造發(fā)明等。學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的次數(shù)、持續(xù)時(shí)間、作業(yè)成果、調(diào)查報(bào)告等。

2、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式

為充分體現(xiàn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的客觀性、主觀性、動(dòng)因性、發(fā)展性和過程性原則，陜西采用“客觀記錄+現(xiàn)實(shí)描述+物證”的方法，從《陜西省初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案》從思想品德角度，對(duì)學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生自我描述、教師綜合描述、相關(guān)事實(shí)材料清單等八個(gè)方面進(jìn)行客觀記錄和呈現(xiàn)，為高中招生提供參考材料。

3、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)程序

1.真實(shí)記錄。各初中應(yīng)建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄制度，開發(fā)符合學(xué)校實(shí)際情況的學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。

2、民主考核。學(xué)校要采取過程記錄、考核評(píng)價(jià)相結(jié)合、民主評(píng)價(jià)等方式，對(duì)學(xué)生思想道德品質(zhì)發(fā)展維度，包括學(xué)生自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師要引導(dǎo)學(xué)生通過相互評(píng)價(jià)學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)分析、溝通、合作、分享，了解自己，明確發(fā)展努力方向。

3.公眾審查。除涉及個(gè)人隱私的信息外，活動(dòng)記錄和用于歸檔的事實(shí)材料必須在每學(xué)期結(jié)束時(shí)在教室、公告欄、校園網(wǎng)絡(luò)等顯著位置公布。

4.信息錄入。反映學(xué)生綜合素質(zhì)的相關(guān)事實(shí)材料、活動(dòng)記錄、學(xué)生自我描述、教師綜合描述等，在公布無異議后，由學(xué)生本人、家長(zhǎng)和相關(guān)教師審核簽字，然后由所在學(xué)校統(tǒng)一錄入陜西省。初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理系統(tǒng)生成的電子檔案。

5.形成文件。學(xué)生綜合素質(zhì)檔案以數(shù)據(jù)庫和信息管理系統(tǒng)生成的文件報(bào)告相結(jié)合的方式呈現(xiàn)。檔案的主要內(nèi)容有：主要成長(zhǎng)記錄，包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面的突出表現(xiàn)。學(xué)生畢業(yè)時(shí)的簡(jiǎn)短自我陳述和老師的全面描述和評(píng)論。典型事實(shí)材料及相關(guān)證明。

4、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用

招生參考。高中學(xué)校招生時(shí)要切實(shí)改變以考試成績(jī)作為唯一錄取依據(jù)的做法；綜合考慮學(xué)生的思想品德、學(xué)術(shù)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、實(shí)踐能力等，考慮學(xué)生綜合素質(zhì)和潛能的發(fā)展。作為招生的重要參考。

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