深圳市龍崗二職校(龍崗二職校風怎么樣)

對標世界一流的深圳龍崗第二職業(yè)學校。深圳市龍崗第二職業(yè)學校提供

易惠文蔡永躍

深圳市龍崗區(qū)第二職業(yè)技術(shù)學校（以下簡稱深圳市龍崗第二職業(yè)學校）創(chuàng)新職業(yè)學校教學、科研、教學體系，努力打造全國一流職業(yè)學校品牌。自2012年建校以來，學校師生榮獲國家、省、市、區(qū)級獎項1000余項，在全國教師教學能力大賽、全國職業(yè)學校技能大賽、全國“文明城市”競賽中榮獲金獎。風格”大賽。

深圳龍崗第二職業(yè)學校為何能成為“大滿貫”職業(yè)學校？為什么這所學校能夠在眾多職業(yè)學校中脫穎而出并受到社會的高度評價？

高屋建瓴

打造一流教師隊伍體系

2021年1月27日，《教育部廣東省人民政府關(guān)于推進深圳職業(yè)教育高端發(fā)展爭創(chuàng)世界一流的實施意見》出臺，確立深圳率先建立中國特色職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展模式。其中，對建設(shè)一流師資隊伍和一流專業(yè)群體有明確要求。

據(jù)悉，深圳龍崗第二職業(yè)學校被廣東省教育廳確定為2021年初支持創(chuàng)建的八所學校之一，該校在“一流的師資隊伍”和“一流的專業(yè)群體”？

據(jù)了解，深圳市龍崗第二職業(yè)學校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)技能過硬的教師隊伍。專任教師全部具有學士以上學歷，其中具有高級職稱和研究生學歷的教師75人，“雙師型”教師比例達到84.9%。擁有“國家技術(shù)能手”、引進高端技能人才、全國技能大賽（教師組）金獎獲得者、全國技能大賽優(yōu)秀指導員、廣東省“粵菜名廚”工作室主持人、廣東省技術(shù)能手、深圳市高層次地方領(lǐng)軍人才、深圳市“技能精英”、深圳市“百強工匠”、“深龍人才”等名師多達70人。

據(jù)介紹，深圳市龍崗第二職業(yè)學校開設(shè)了結(jié)構(gòu)合理、就業(yè)前景廣闊的“一流專業(yè)群”，包括計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會展服務(wù)與管理、動漫游戲制作、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)等。商科、會計事務(wù)、金融事務(wù)、社區(qū)公共事務(wù)管理、高星級酒店經(jīng)營管理、驗光配鏡等10個專業(yè)。其中會展、動漫、社區(qū)三個專業(yè)為深圳品牌專業(yè)；會展、電子商務(wù)兩個專業(yè)為廣東省“雙精”示范專業(yè)，電子商務(wù)專業(yè)群為廣東省高水平中等職業(yè)學校建設(shè)專業(yè)群。

特色鮮明

構(gòu)筑一流教研教學體系

據(jù)悉，深圳龍崗第二職業(yè)學校一流的教學、科研、教學體系可以濃縮為12個字：“產(chǎn)教融合、校企合作、雙元制教育”。

產(chǎn)教融合是指工業(yè)與教育融合發(fā)展。在專業(yè)設(shè)置方面，學校始終關(guān)注人才市場需求變化，緊扣行業(yè)實際，動態(tài)調(diào)整專業(yè)，努力培養(yǎng)人才市場緊缺人才。在技能培訓方面，學校啟動并積極參與1+X證書制度試點工作，包括網(wǎng)店運營與推廣職業(yè)技能等級證書（中級）、游學策劃與管理（EEMP）職業(yè)技能培訓技能等級證書等

產(chǎn)教融合，讓學校培養(yǎng)了一大批人才市場緊缺的人才。該校畢業(yè)生成為用人單位爭奪的熱點。升學學生就業(yè)率每年都達到100%。

校企合作特別注重“三教改”：一是所有教師定期到企業(yè)進行培訓，同時聘請企業(yè)的能工巧匠和管理精英授課。在學校；二是著力開發(fā)校企合作新教材。三是要全面開展企業(yè)實習、在崗實習、崗位培訓等多種形式的教學實踐，全面提高學生的實踐能力。

雙元制教育是指學校與企業(yè)共同育人。通過校企集團辦學、企業(yè)訂單班、“校內(nèi)企業(yè)、企業(yè)內(nèi)學?！钡饶Ｊ?，圍繞行業(yè)所需技能人才培養(yǎng)目標，共同完成人才培養(yǎng)全過程。

尤其值得稱贊的是，深圳龍崗第二職業(yè)學校的高考錄取率在深圳一直名列前茅。學校連續(xù)八年高考錄取率100%。2022年高考公辦學校錄取人數(shù)位居全市中等職業(yè)學校前列。

此外，學校形成的“雙育、聯(lián)進、三化、多元考核一體化”的中等職業(yè)教學改革方案榮獲2021年度廣東省職業(yè)教育教學成果獎一等獎，走出了一條路徑示范、復制、推廣深圳中等職業(yè)學校教學改革之路。