二年級(jí)奧數(shù)圖形題，二年級(jí)奧數(shù)圖形題大全

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于二年級(jí)奧數(shù)圖形題的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹二年級(jí)奧數(shù)圖形題的解答，讓我們一起看看吧。

三年級(jí)有必要學(xué)2年級(jí)奧數(shù)嗎？

沒(méi)必要，不用太在意奧數(shù)這東西。

小學(xué)最關(guān)鍵的是打基礎(chǔ)，能把基礎(chǔ)打的牢牢的，那就是最大的收獲。至于奧數(shù)，如果沒(méi)有特定的目標(biāo)，不建議去學(xué)，實(shí)際意義不大，或者說(shuō)對(duì)于多大多數(shù)人來(lái)說(shuō)沒(méi)啥意義。數(shù)學(xué)把基礎(chǔ)打牢，有余力的話可以做適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展，剩下的時(shí)間多閱讀，多戶外活動(dòng)，都比學(xué)奧數(shù)強(qiáng)。奧數(shù)講的只是技巧而已，不是知識(shí)。

二年級(jí)小學(xué)生適合做奧數(shù)嗎，什么樣的奧數(shù)書(shū)好？

中國(guó)現(xiàn)在基礎(chǔ)教育是一個(gè)反人性的教育，如果再不反思和糾正，將毀掉許多孩子的人生，也會(huì)毀掉許多家庭的幸福！也會(huì)毀掉這個(gè)社會(huì)的和諧！幼兒教育和小學(xué)教育，在西方就是輕松和快樂(lè)教育。許多國(guó)家均立法規(guī)定，幼兒園教育除給孩子玩耍游戲或力所能及的自立勞動(dòng)外，是不允許多學(xué)文化知識(shí)和數(shù)學(xué)計(jì)算的；小學(xué)的時(shí)侯，1至4年級(jí)的孩子做作業(yè)老師是不給學(xué)生計(jì)分的，所以每個(gè)學(xué)生都不知道包括所有學(xué)生在內(nèi)的學(xué)習(xí)成績(jī)。在美、德等國(guó)家，假如學(xué)校老師給孩子作業(yè)布置多了，家長(zhǎng)還會(huì)到學(xué)校投訴說(shuō)：“為什么給我孩子布置這么多的作業(yè)？”因此，所有學(xué)校和老師都不會(huì)給孩子多布置作業(yè)的。每學(xué)期期末，老師都會(huì)給每個(gè)孩子發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)狀，這個(gè)獎(jiǎng)狀是根據(jù)每個(gè)孩子特長(zhǎng)發(fā)的，內(nèi)容不一樣，以期鼓勵(lì)。那么為什么小孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不能搞競(jìng)爭(zhēng)呢？是因?yàn)樾『⒋竽X還沒(méi)有發(fā)育完善，特別是小孩子的大腦左前上方這地方，是供小孩玩耍的，如果過(guò)度地灌輸文化知識(shí)或數(shù)學(xué)計(jì)算，會(huì)嚴(yán)重傷害這個(gè)孩子大腦發(fā)育的，會(huì)嚴(yán)重傷害這孩子未來(lái)的圓滿人生。這是北京一位幼兒教育專(zhuān)家告訴我們的。這位兒教專(zhuān)家還講了她親身經(jīng)歷的一件事，有一位5歲男孩，在其外婆的教育下，能夠熟背唐詩(shī)300首，家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子很優(yōu)秀，覺(jué)得內(nèi)心非常高興，但這兒教專(zhuān)家認(rèn)為這種做法肯定是錯(cuò)誤的，也不便說(shuō)，就只是笑笑而已。后來(lái)當(dāng)這個(gè)男孩上到高中時(shí)，因?yàn)榛剂酥囟鹊囊钟舭Y而退學(xué)了。當(dāng)初認(rèn)為非常優(yōu)秀的孩子，就這樣失去了未來(lái)、失去了光環(huán)。中國(guó)的教育再也不能摧殘孩子了，孩子是花朵，是每個(gè)家庭的未來(lái)，是祖國(guó)的未來(lái)！再也不能反其道而行之！

三年級(jí)能參加二年級(jí)的奧數(shù)比賽嗎？

不能。奧數(shù)比賽同一年級(jí)的孩子要考同一年級(jí)的題型，不能高年級(jí)同學(xué)報(bào)考低年級(jí)的。如果高年級(jí)的孩子考低年級(jí)的試卷，那么對(duì)低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)是不公平的，畢竟高年級(jí)同學(xué)的知識(shí)積累普遍高于低年級(jí)的孩子，這也違背了比賽的公平性原則。

小學(xué)考多少分，報(bào)奧數(shù)班比較好？

其實(shí)孩子上奧數(shù)班的目的是培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，上不上不是根據(jù)分?jǐn)?shù)來(lái)定的，要看孩子對(duì)數(shù)學(xué)是否有興趣。這個(gè)世界沒(méi)有很多天才，也沒(méi)有很多蠢才，所以，每個(gè)孩子都是差不多的。那我的例子來(lái)說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)上過(guò)奧數(shù)，上了初中，數(shù)學(xué)基本穩(wěn)定在前列，如果孩子的數(shù)學(xué)思維已經(jīng)有了，那么就沒(méi)必要上奧數(shù)班，還不如拿這時(shí)間自己做題。

到此，以上就是小編對(duì)于二年級(jí)奧數(shù)圖形題的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于二年級(jí)奧數(shù)圖形題的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。