五年級奧數(shù)題，五年級奧數(shù)題庫
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于五年級奧數(shù)題的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹五年級奧數(shù)題的解答，讓我們一起看看吧。
五年級奧數(shù)題，老師出的，哪位幫忙??？
59個蘋果平均分給幾個小朋友結(jié)果還剩下3個蘋果，說明小朋友的數(shù)據(jù)量大于3；
31個梨平均分配給同樣數(shù)量的小朋友結(jié)果還剩下1個梨，也就是小朋友分到了30個梨，說明小朋友的數(shù)量可以被30整除；
68個橘子平均分類同樣數(shù)量的小朋友結(jié)果還差一個，說明69個橘子可以均分，也就是小朋友的數(shù)量可以被69整除。
30的質(zhì)因數(shù)分解是：30=2*3*5
69的質(zhì)因數(shù)分解是：69=3*23
既然小朋友的數(shù)量同時可被30和69整除，那么下朋友的數(shù)量的最大值進行質(zhì)因是分解就是30和69的公有質(zhì)因數(shù)，即小朋友的數(shù)量的最大值是3
由于說明小朋友的數(shù)據(jù)量大于3。因此：本題無解
為什么五年級的奧數(shù)那么難？
因為到了五年級了，升了一個年級，所學(xué)的知識也會提高一個程度，肯定會比以前難;再一個，五年級要學(xué)小數(shù)的四則運算，奧數(shù)題肯定會提前學(xué)，所以加大難度。其實，我想問一下，我覺得五年級奧數(shù)并不算太難，是不是因為以前學(xué)的簡單現(xiàn)在一下難起來就會感到很難?如果真是這樣，你也不用著急，慢慢來，過一段時間就適應(yīng)了。
小學(xué)5年級的孩子如何開始自學(xué)奧數(shù)？
感謝邀請，很有信心回答這個問題。孩子本學(xué)期五升六，從二年級開始，一直以陜西教育出版社出版的小學(xué)奧數(shù)舉一反三A版為教材學(xué)習(xí)。四年級之前，因為孩子年齡較小，自學(xué)能力較差，所有課程都是親自講解。進入五年級后，為了培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，將五年級每周的課程分解成6講，包括例題和試題，全部制作成短視頻，由孩子觀看自學(xué)。每天一講，每周6講，正好與教材的體例相符。嘗試一段時間后，效果很好，孩子很喜歡這種形式，觀看視頻時如果遇到難點后不懂的地方，孩子會暫停視頻自己思考。學(xué)習(xí)的主動性完全在孩子。后面跟孩子交流，問喜歡那種學(xué)習(xí)方式，孩子毫不猶豫地說喜歡自學(xué)。由此證明，對于那些自制力和自學(xué)能力都比較強的孩子而言，自學(xué)奧數(shù)是完全可行的。
但自學(xué)有一個前提條件：孩子必須在觀看視頻之前，認(rèn)真完成上一講所留作業(yè)，不能只是一味地觀看，而不完成作業(yè)，那樣只會導(dǎo)致眼高手低。同時家長一定要起到監(jiān)督作用。孩子畢竟是孩子，特別是男孩，還是比較貪玩的。剛開始可能會自覺學(xué)習(xí)，但過一段時間可能會倦怠，這時家長一定要鼓勵孩子堅持下去，等孩子真正養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣時，家長和孩子也就能真切體會到自學(xué)的效果了。
為了避免噴子狂噴，就不具體給出課程鏈接了，認(rèn)同本觀點的家長可私信聯(lián)系，我會給出課程的具體鏈接。不認(rèn)同的請繞行，也請免開尊口，免得自討沒趣。
我是原老師，專注于小學(xué)生全科輔導(dǎo)，歡迎與更多家長或同行探討孩子教育問題。
由于還有一年就要轉(zhuǎn)入小升初的復(fù)習(xí)階段，所以五年級之前的奧數(shù)基礎(chǔ)內(nèi)容一定要掌握好。之前的奧數(shù)內(nèi)容以應(yīng)用題、計算為主。對于基本應(yīng)用題建議利用方程的方法求解，可以達到事半功倍的效果。計算問題需要對基本的簡算方法了如指掌，因為這些方法也是以后分?jǐn)?shù)計算和綜合混合運算的基礎(chǔ)。
另外，網(wǎng)上很多教師講解奧數(shù)題的視頻，可以每天觀看自學(xué)。
五年級奧數(shù)數(shù)正方形的題怎么做？
正方形是一種特殊的四邊形，它的四條邊相等且四個角都是直角。在五年級奧數(shù)中，我們需要掌握正方形的性質(zhì)和相關(guān)計算方法。
首先，我們可以根據(jù)正方形的定義計算它的周長和面積。周長等于4倍邊長，面積等于邊長的平方。
其次，我們可以利用正方形的對稱性進行計算。例如，如果知道正方形中一個角的度數(shù)，可以通過對稱性計算出其他角的度數(shù)。
另外，正方形還有一些特殊的性質(zhì)，如對角線相等、對角線垂直、中線相等等。我們需要掌握這些性質(zhì)，便于在做題時進行推理和計算。最后，需要注意在解決正方形問題時，要善于利用圖形和數(shù)學(xué)公式相結(jié)合的方法，靈活運用數(shù)學(xué)思維解決問題。
到此，以上就是小編對于五年級奧數(shù)題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于五年級奧數(shù)題的4點解答對大家有用。