江蘇中考哪些科目算入總分(江蘇中考各門功課的總分分別是幾分)

2018-02-1011:12|江蘇教育微信公眾號(hào)上線

近日，江蘇省教育廳提出推進(jìn)全省高中考試招生制度改革的意見，包括初中學(xué)業(yè)水平考試、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、招生等方面。

《意見》指出，到2020年左右，形成以初中學(xué)業(yè)水平考試成績?yōu)榛A(chǔ)、與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的高中考試招生模式。

《意見》都有哪些內(nèi)容？

省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中考試招生制度改革的意見

改革原則和總體目標(biāo)

改革原則

堅(jiān)持育人原則，遵循教育規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持公平正義，加強(qiáng)總體設(shè)計(jì)，完善規(guī)則程序，完善中考制度。堅(jiān)持普通教育和職業(yè)教育并重，協(xié)調(diào)發(fā)展，為學(xué)生提供適合的高中教育。堅(jiān)持因地制宜，加強(qiáng)省級(jí)統(tǒng)籌，全面推進(jìn)與試點(diǎn)相結(jié)合，積極穩(wěn)妥推進(jìn)中考改革。

總體目標(biāo)

到2020年左右，形成以初中學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為主的高中統(tǒng)考招生模式，形成省級(jí)統(tǒng)籌和地方改革創(chuàng)新并舉的管理機(jī)制，規(guī)范有序、形成具有江蘇特色的有力監(jiān)督體系。高中考試招生操作系統(tǒng)。

改革主要任務(wù)

（一）全面推行初中學(xué)業(yè)水平考試

1統(tǒng)一考試性質(zhì)與科目要求

初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)習(xí)要求的程度?？荚嚦煽兪菍W(xué)生畢業(yè)和升入高等教育的基本依據(jù)。

目前，全省各區(qū)市已實(shí)行初中畢業(yè)和高中入學(xué)“兩考合一”。2018年起，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)為《初中學(xué)業(yè)水平考試》（簡稱《中考》）。

初中學(xué)業(yè)水平考試科目應(yīng)完整包含國家和省規(guī)定的初中階段全部科目或內(nèi)容《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，具體包括：語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、道德法治、歷史、地理、音樂、藝術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)教育、勞動(dòng)技術(shù)教育、物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)技能等。

綜合實(shí)踐活動(dòng)（包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐）的其他相關(guān)情況納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容。

2合理確定學(xué)業(yè)水平考試的形式、成績呈現(xiàn)方式和結(jié)果運(yùn)用

學(xué)業(yè)水平考試應(yīng)根據(jù)考試科目和內(nèi)容特點(diǎn)合理確定考試形式，具體包括本地組織的紙筆考試（開卷或閉卷）、計(jì)算機(jī)考試（機(jī)答題或人機(jī)對(duì)話））、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試、作品或成果鑒定（個(gè)人作品、成果或團(tuán)體作品、成果）、學(xué)校組織的過程測(cè)試或考試等。

學(xué)業(yè)水平考試成績應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同學(xué)科的性質(zhì)和特點(diǎn)，合理呈現(xiàn)，包括原始成績、考試等級(jí)、及格與不及格等。

學(xué)業(yè)水平考試的組織形式、成績呈現(xiàn)方式和結(jié)果應(yīng)用，由各區(qū)、市根據(jù)課程教學(xué)改革要求和高中考試招生改革方案總體設(shè)計(jì)確定。要把初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)評(píng)估納入學(xué)業(yè)水平考試，合理使用評(píng)估結(jié)果。

3合理確定計(jì)分科目和分值

各設(shè)區(qū)市在制定中考改革方案和確定錄取評(píng)分科目時(shí)，要遵循“夯實(shí)基礎(chǔ)、文理并重、適度負(fù)擔(dān)、穩(wěn)步推進(jìn)”的原則。除語文、數(shù)學(xué)、外語、體育外，除計(jì)入總分的健康衛(wèi)生考試成績外，還包括道德與法治、歷史、物理、化學(xué)等至少四門科目的考試成績必須納入入學(xué)評(píng)分科目。

鼓勵(lì)運(yùn)用4（語言、數(shù)學(xué)、外體）+6（政治、歷史、地理、生物）模式進(jìn)行試點(diǎn)。采用4+6模式的，不再減少評(píng)分科目。

在檢查方法上，可根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和特點(diǎn)采取適當(dāng)?shù)姆椒?。?duì)于文化科目，每個(gè)科目可以分成單獨(dú)的論文，或者類似的科目可以合并為一篇論文。各評(píng)分科目分?jǐn)?shù)的確定必須根據(jù)國家和省頒布的課程計(jì)劃。

4統(tǒng)一學(xué)業(yè)水平考試的時(shí)間安排

為保證全省義務(wù)教育課程計(jì)劃統(tǒng)一實(shí)施，加強(qiáng)考試組織協(xié)調(diào)，從2018年起，在充分研究協(xié)商的基礎(chǔ)上，根據(jù)各省高中學(xué)?？荚囌猩母锓桨福鲄^(qū)、市針對(duì)不同考試科目的安排特點(diǎn)，制定指導(dǎo)性時(shí)間表，推動(dòng)改革順利實(shí)施。

（二）全面完善初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

1進(jìn)一步明確綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的性質(zhì)、內(nèi)容和要求

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生綜合發(fā)展的觀察、記錄和分析。是培養(yǎng)學(xué)生良好品行、發(fā)展人格的重要手段。進(jìn)一步完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，對(duì)于實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià)改革，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，改變單純以考試評(píng)價(jià)代替課程教學(xué)管理的現(xiàn)狀具有重要意義。

各地要指導(dǎo)初中學(xué)校根據(jù)義務(wù)教育性質(zhì)、學(xué)生年齡特點(diǎn)、學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，細(xì)化和完善思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心發(fā)展、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等方面的內(nèi)容和要求。結(jié)合實(shí)際教育教學(xué)實(shí)踐，充分體現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。環(huán)境和個(gè)性優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)考察學(xué)生日常行為規(guī)范的發(fā)展和突出表現(xiàn)。

各地要積極完善客觀真實(shí)、便捷適用的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方法，扎實(shí)開展評(píng)價(jià)工作，將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果與高中招生掛鉤。初中和教師引導(dǎo)學(xué)生做好真實(shí)記錄，整理選取有代表性的活動(dòng)記錄和典型事實(shí)材料。充分利用現(xiàn)實(shí)的記錄材料來引導(dǎo)學(xué)生的成長過程，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步。初中學(xué)校必須公示、審核招生活動(dòng)記錄和事實(shí)材料，為每個(gè)學(xué)生建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，并提供給高中招生。

2建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)

制定全省初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指導(dǎo)方案，參照普通高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)，建立初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)。各區(qū)、市或?qū)W校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)可結(jié)合自身實(shí)際，在省級(jí)平臺(tái)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化，并對(duì)師生進(jìn)行平臺(tái)使用的具體指導(dǎo)。通過電子平臺(tái)，建立完善的綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)材料遴選、公示、評(píng)審、監(jiān)督和使用制度。

（三）推進(jìn)招生錄取改革

1堅(jiān)持普職招生規(guī)模大體相當(dāng)

切實(shí)統(tǒng)籌普通高中和中等職業(yè)學(xué)校考試招生，促進(jìn)普通職業(yè)學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展，確保普通職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模大致相當(dāng)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)實(shí)踐技能強(qiáng)、職業(yè)傾向明顯的學(xué)生接受職業(yè)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能。熟練的人才奠定了基礎(chǔ)。

2堅(jiān)持指標(biāo)生分配制度

完善普通公立高中招生計(jì)劃分配給本地區(qū)初中的制度。根據(jù)初中畢業(yè)生數(shù)量和辦學(xué)條件，將大眾公辦普通高中招生名額按不低于70%的比例合理分配給初中，名額分配適當(dāng)向初中傾斜。農(nóng)村初中和城市薄弱初中。要采取優(yōu)先錄取目標(biāo)學(xué)生、設(shè)定最低錄取分?jǐn)?shù)線等有效措施，確保目標(biāo)總數(shù)實(shí)現(xiàn)，引導(dǎo)初中提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量。

3嚴(yán)格自主招生政策

根據(jù)高中類型和特點(diǎn)，對(duì)體育、藝術(shù)、科技等特色專業(yè)給予一定數(shù)量的自主招生名額，招收具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛力的學(xué)生，促進(jìn)高中生發(fā)展。普通高中多元化特色。特殊人才招生計(jì)劃原則上不超過學(xué)校當(dāng)年招生計(jì)劃總額的5%。

高中嚴(yán)格規(guī)定自主招生的原則、程序和錄取標(biāo)準(zhǔn)。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真制定自主招生工作方案，報(bào)設(shè)區(qū)的市教育部門審核批準(zhǔn)后實(shí)施。自主招生計(jì)劃、程序和錄取結(jié)果必須向社會(huì)公布，接受社會(huì)監(jiān)督。

4嚴(yán)格招生管理

取消體育、藝術(shù)、理工等競(jìng)爭性高中錄取加分。各區(qū)、市要合理設(shè)置加分項(xiàng)目及其數(shù)值，保持中考加分政策與高考加分政策基本一致。每年考試招生前，各區(qū)、市將本地區(qū)招生政策中的加分項(xiàng)目、積分、范圍等在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)省教育廳審核備案，并向社會(huì)公布。加強(qiáng)對(duì)加分候選人資格審查，嚴(yán)格執(zhí)行認(rèn)定程序，予以公告，強(qiáng)化監(jiān)督管理，確保公平公正。

嚴(yán)禁非法入場(chǎng)。各地要加強(qiáng)招生計(jì)劃管理，改進(jìn)招生計(jì)劃編制辦法，完善招生管理規(guī)定，明確學(xué)校招生范圍、招生規(guī)模等基本要求，嚴(yán)禁超計(jì)劃招生、違規(guī)跨地區(qū)招生、擅自提前入學(xué)、被其他學(xué)校錄取的。杜絕招生學(xué)生惡性競(jìng)爭，維護(hù)正常招生秩序。

健全考試招生信息公開制度，及時(shí)公布考試招生政策、計(jì)劃、錄取結(jié)果等信息，接受考生、學(xué)校和社會(huì)的監(jiān)督。健全違紀(jì)問題舉報(bào)處理機(jī)制，建立責(zé)任追究制度，加大監(jiān)管力度，嚴(yán)肅查處違法違紀(jì)行為。

（四）開展綜合改革試點(diǎn)

在全省統(tǒng)籌推進(jìn)高中考試招生制度改革的同時(shí)，省教育廳選擇部分區(qū)市開展高中考試招生制度改革綜合試點(diǎn)，重點(diǎn)關(guān)于完善初中學(xué)業(yè)水平考試、改革招生評(píng)分科目、提高學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用、加強(qiáng)考試招生管理等方面進(jìn)一步深化改革試點(diǎn)。

試點(diǎn)地區(qū)要積極探索利用綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為招生依據(jù)，讓綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)真正發(fā)揮招生作用，克服唯分?jǐn)?shù)論，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。深入實(shí)施素質(zhì)教育。未作為科目評(píng)分的科目必須在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中體現(xiàn)和反映。

綜合改革試驗(yàn)區(qū)開始實(shí)施新的2018年秋季入學(xué)初一年級(jí)考試招生改革方案。

其他地區(qū)將從2021年秋季入學(xué)開始全面實(shí)施新一輪考試招生改革方案。

2018年起，各地要做好初中學(xué)業(yè)水平考試、初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，規(guī)范高中招生。

保障措施

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

1、各設(shè)區(qū)的市高中學(xué)?？荚囌猩贫雀母镉墒姓猩瘑T會(huì)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)區(qū)的市教育局負(fù)責(zé)。具體工作實(shí)施由相關(guān)行政部門牽頭，考試部門組織實(shí)施考試，教研部門負(fù)責(zé)命題等工作。

2.各設(shè)區(qū)市根據(jù)現(xiàn)行方案形成的高中考試招生制度改革方案需提前提交省教育廳專家組審查，然后報(bào)省教育廳實(shí)施前備案。

（二）提高全省統(tǒng)籌和支持水平

1.省教育廳依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一制定初中語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、倫理與法治、歷史、地理等學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試命題指南，規(guī)范命題工作，提高命題水平，指導(dǎo)課程教學(xué)改革。

2、完善對(duì)各區(qū)市考試招生組織和出題質(zhì)量的考核。進(jìn)一步加強(qiáng)評(píng)估隊(duì)伍建設(shè)，完善評(píng)估程序，及時(shí)公布和反饋評(píng)估結(jié)果，推動(dòng)各地考試招生組織水平和命題質(zhì)量不斷提高。

3、加強(qiáng)對(duì)各區(qū)市考試招生組織者、命題及相關(guān)人員的專門培訓(xùn)，推動(dòng)全省高中考試招生改革順利實(shí)施。

（三）加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障

各地要保障高中考試招生所需經(jīng)費(fèi)，切實(shí)保障考試招生改革順利推進(jìn)。

（四）做好宣傳工作

各地要認(rèn)真宣傳解讀中考招生政策，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，及時(shí)、全面、準(zhǔn)確發(fā)布信息，多渠道為家長、學(xué)生和社會(huì)提供咨詢服務(wù)。加強(qiáng)普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助、免費(fèi)中等職業(yè)學(xué)校等惠民政策宣傳，為推進(jìn)改革、普及高中階段教育營造良好氛圍。