王陽虎現(xiàn)在在干什么(王陽虎現(xiàn)在在哪)
陜西教育信息網(wǎng)訊(記者張靜)11月29日下午,被譽為“中國戒網(wǎng)癮第一人”的王羊虎在西安召開媒體見面會,宣布將“洗掉自己的網(wǎng)癮”。手捧金盆”,正式戒網(wǎng)癮。網(wǎng)癮界的理由是“戒網(wǎng)癮水太深,讓人心寒、委屈”。著名教育專家徐建國、陜西省青少年問題研究專家方海云、學(xué)生家長代表、媒體朋友共同見證了這一時刻。
深耕行業(yè)11年,堅持用生命創(chuàng)造奇跡
2005年3月,羊湖教育在古城西安誕生。這是國內(nèi)第一家專門矯正問題青少年不良行為和習(xí)慣的專業(yè)機構(gòu)。此消息一出,就引起了公眾和媒體的關(guān)注。網(wǎng)癮訓(xùn)練營、感恩教育、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)……十一年來,羊湖教育在沒有任何成功先例可循的情況下,一直在努力摸索、前行,總結(jié)出“學(xué)習(xí)是死”這樣的一套話。結(jié)束網(wǎng)絡(luò)成癮。”、“網(wǎng)癮歸根結(jié)底是學(xué)習(xí)問題”等網(wǎng)癮教育理念體系,成功將3000多名偏離正常生活軌跡、徘徊在犯罪邊緣的問題兒童送入高中或大學(xué)。然而,羊湖教育的突出成績并沒有得到社會各界的廣泛認(rèn)可。羊湖教育更像是一個孩子,蹣跚學(xué)步,學(xué)著文字,卻沒有得到哪怕是一句鼓勵的話,或者是一只溫暖的手。相反,在主流意識對同類機構(gòu)的偏見以及一些無良媒體的刻意渲染的推動下,羊湖教育遭受了太多異樣的目光,各種危險時刻存在;學(xué)生被刀刺傷、歹徒威脅……網(wǎng)名“獨狼”的王羊虎默默扛著局勢,在刀尖上舞出了不一樣的人生。從2005年到2015年,11年,他用生命堅守著奇跡;11年,轉(zhuǎn)眼間,有太多未知的危險、辛酸和恩怨陪伴著王羊虎和羊虎教育一路走來。
委屈、傷心欲絕的他決定“金盆洗手”
俗話說,沒有付出就沒有收獲。然而,夜深人靜的時候,王羊虎的腦海里時常會冒出一個念頭:這么多年,我一直奮戰(zhàn)在戒網(wǎng)癮的第一線。不言而喻,這很艱難,也很危險,但我到底得到了什么?每每想到這里,我除了嘆息之外,什么也沒有。用王羊虎的話說,他的成就除了幫助每一個迷失網(wǎng)絡(luò)的青少年回歸社會之外,是否得到了家長、老師、社會的哪怕一絲認(rèn)可?還是一副如釋重負(fù)的樣子?父母、老師、輿論給了我什么?
前不久,一起莫須有的“煙頭事件”再次將羊虎教育和王羊虎推上了輿論的風(fēng)口浪尖。有批評者,有同情者,但他卻在寒冷中無能為力。也許他真的很累了,需要休息。
放開他吧,愛他所愛!太多的心碎、無盡的辛酸、誤解和忽視,讓這個堅強的男人不得不重新審視自己的歸路。經(jīng)過反復(fù)思考,他做出了一個令人驚訝的決定:金盆洗手,徹底退出網(wǎng)癮戒除的世界。
壓垮他堅強脊背的那根稻草?
“教育狂人”戒網(wǎng)戒網(wǎng)的消息一出,外界震驚。媒體見面會上,王羊虎向嘉賓介紹了自己決定辭職的原因。首先,他感到失望,因為父母不理解他。他說,當(dāng)他讓輟學(xué)半年、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子考上第二所大學(xué)時,他收到的不是家長的一句“謝謝”,而是一份冷冷的問:“你為什么不放他走?”“孩子考試通過了”?家長不配合學(xué)校管理也是重要原因之一。王養(yǎng)虎表示,國內(nèi)有太多類似的機構(gòu)或者所謂的專家只是在賣膏藥。其中包括依靠說話、賣藥、點擊等方法治愈網(wǎng)癮的所謂專家,以及依靠軍訓(xùn)、心理咨詢等方式治愈網(wǎng)癮的所謂專家。對于以其他方式為主要內(nèi)容的組織,你一定不要加入他們的行列。
王羊虎與嘉賓朋友們分享了他11年的行業(yè)歷程。
一直表現(xiàn)得囂張跋扈的王養(yǎng)虎,曾發(fā)表過“沒有網(wǎng)吧,世界將亂”、“全世界都應(yīng)該感謝網(wǎng)吧”等常人難以置信甚至荒唐的言論?,F(xiàn)在黯然離開現(xiàn)場。他這么做是為了什么呢?委屈、寒意、高壓、高風(fēng)險成為壓垮他的最后一根稻草……
“在曲折中前行,在坎坷中探索”
會上,陜西省社科院研究員、陜西省青少年問題首席專家方海云用“難以概括”四個字總結(jié)了王養(yǎng)虎11年來取得的成就。他對王羊虎和羊虎在課外輔導(dǎo)、文化課等方面所做的工作表示肯定,“大部分孩子經(jīng)過調(diào)整都有進(jìn)步,這就是他們的表現(xiàn)”。
從今天開始,他或許會有新的崛起
“熱情、熱血”是著名教育專家、西安市教育學(xué)會會長、陜西省家庭教育研究會副會長徐建國對王羊虎的中肯評價。徐建國說,他想到了一句話:羊湖現(xiàn)象,不畏風(fēng)雨,一路前行,其實也是羊湖現(xiàn)象的體現(xiàn)。雖然王羊虎說起動情的部分時有些難過,但他承認(rèn)自己說的都是事實。有些觀點值得商榷,有些言論有些偏激。
徐建國認(rèn)為,屬于四類之一的孩子就可以稱為問題青少年。他們是沉迷網(wǎng)絡(luò)的青少年、早戀、性行為的青少年、厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)的學(xué)生、行為障礙的青少年。徐建國深有感觸地說,傳統(tǒng)教育忽視了一個很重要的東西,那就是素質(zhì)教育。二十年后,今天的青少年將成為社會的主流群體。羊祜經(jīng)歷了強制、轉(zhuǎn)型調(diào)整和教育培訓(xùn)三個階段。教育在一定程度上彌補了傳統(tǒng)教育的缺失。他并不認(rèn)為羊湖教育失敗了。“也許從今天開始,他會有新的崛起。”徐建國主席祝愿我們在新的道路上取得更大的成績。
那一個擁抱是最深情最感動的
會上,陳姓家長分享了他對羊湖教育的感受和故事。他的孩子就讀于羊湖教育,成績名列前茅。然而,今年8月,當(dāng)他送初一開始使用網(wǎng)絡(luò)、初二只學(xué)習(xí)一個學(xué)期的孩子上學(xué)時,他對王羊虎說:“我不指望孩子能考上大學(xué),只是希望他們以后不要誤入歧途。””他前期到學(xué)??疾鞎r,提出了這樣的疑問:其他機構(gòu)的圍墻很高,有鐵絲網(wǎng),生怕學(xué)生逃跑,但你們學(xué)校的出入很寬松,你能管住學(xué)生嗎?他進(jìn)去了什么?交換的是王羊虎的回復(fù):“這是學(xué)校,不是監(jiān)獄?!?/p>
學(xué)生家長與王羊虎深情擁抱
這位來自商洛山陽、家住西安雨花寨的家長,說起孩子的過去,不禁感動不已;而羊湖教育給他的卻是一個脫胎換骨的孩子:孩子數(shù)學(xué)卷子考了104分,滿分120分,是班里的第一名,而這距離孩子入學(xué)才一個月。寂靜處聞雷聲,心潮澎湃,這位家長與王羊虎深情地?fù)肀г谝黄?。這種無聲的肢體語言就是最好的表達(dá)。
出席會議的媒體朋友
媒體見面會活動現(xiàn)場
揮手難說再見
會后,王羊虎現(xiàn)場回答了提問。對于媒體朋友關(guān)心的問題,比如“這些網(wǎng)癮兒童未來會怎樣?”也許他太自負(fù)了,給自己挖了坑。他為這個承諾付出了太多太多,但父母仍然可以指著鼻子罵。他們很沮喪。將來可以為孩子提供理論支持。輔導(dǎo)專門幫助那些有學(xué)習(xí)困難、即使想提高成績也無法提高的孩子。對于“戒網(wǎng)癮”,我只能說我無能為力,希望得到社會和公眾的原諒。