向波化學講課視頻完整版(向波化學課的完整視頻)

“酒精的學名是乙醇，無色有香味。一個羥基取代了一個氫，在水中不電離。乙醇溶于水時，只能通過蒸餾將其分離。最好溶解無機和有機物乙醇遇上鈉，緩慢反應，逸出氫氣。點燃后，將淡藍色的火焰留在心中。這是本課的重點，大家牢記在心……”溫暖的陽光下碧綠的草地上，幾個學生圍坐在拿著吉他的項波老師身邊，心情輕松自在。歌唱《青花瓷·酒精版》項波先生改編。

在項波眼里，可以說“一切都是化學的”。他不僅是四川省廣元中學的高中化學老師，也是一位網絡“紅人”。除了在學校教書外，他還通過發(fā)布科普短視頻在抖音擁有超過600萬粉絲。

《美白中的化學》、《中毒中的化學》、《放屁中的化學》、《飲料中的化學》、《減肥中的化學》、《愛情中的化學》、《手機中的化學》、《添加劑中的化學》。都是他科普短視頻的主題。年輕的化學老師說：“學習不僅僅是為了做題、考試，興趣是最好的老師，如果學生能夠在學習知識的過程中感受到知識的魅力，那么學習就會成為一件很快樂的事情?！笔虑椤！?/p>

講授知識，也傳遞快樂

“黑板上躺著一堆化學方程式，老師在講臺上講得口水飛揚，而下面的學生卻一頭霧水?！边@大概是高中化學課上常見的場景?！昂芏鄬W生覺得化學這門學科很枯燥，學習似乎只是為了考試。我想讓學生認識到化學與日常生活息息相關，人類的進步與化學密不可分?！比绾翁岣邔W生學習化學的興趣？如何將化學與歷史故事、日常生活聯系起來？這些成為項波成為化學老師以來思考最多的問題。

在日常教學中，他總是設身處地為學生著想，想象他們在學習知識的過程中能夠獲得什么樣的體驗；在日常備課中，他更注重如何讓知識變得有趣，講授化學在生活中的具體應用。同學們，讓他們在做題中找到一種快樂。例如：通過《美白的化學》，他向學生講授化妝品的保濕成分：——甘油、尿素、丁二醇和透明質酸；通過《屁的化學》，他向學生講授氮、氫和二氧化碳的知識；通過“屁的化學”；通過《愛情化學》，他告訴學生什么是多巴胺、苯乙胺、去甲腎上腺素；他還帶來了螃蟹、方便面、奶茶，給學生們講授《舌尖上的化學》……貼近生活、引人入勝。項波用有趣的教學、詼諧的話語，讓學生們快樂地愛上了化學?！案咧猩缟?、7點起床，晚上11、12點睡覺，他們的壓力太大了。我想用這種教學方式來減輕他們的壓力。”性格樂觀、幽默的項波希望在傳授知識的過程中也能向學生傳遞一種快樂。

高中化學知識是固定的，其背后的人物和有趣的歷史故事需要老師自己去發(fā)現。雖然網上有一些資料，但還是要過濾掉相對準確的內容，有時甚至要咨詢相關專業(yè)人士。然后我們把這些內容變得有趣，力求抓住學生的興趣點?！拔蚁矚g做這個，平時在生活中很注重積累，現在不再感覺特別費時費力。如果你只把它當成一份工作，那么就很難有激情；但如果你把它當成一份事業(yè)，我希望這能讓學生有一種學習的樂趣感，從而產生一種使命感和責任感，我也會因為創(chuàng)造了一些價值而獲得成就感。”項博的話中透著一股奉獻精神。的喜悅。

化學課里的育人價值

兩次參加高考的親身經歷，讓項波更加了解學生，也更加了解考試對學生的意義。年輕時的項伯也是狂放不羈的。19歲考入大學不到三個月，他就主動申請退學。此后，自以為可以“海闊憑魚躍，天高任鳥能飛”的他不得不面對生活的殘酷。他當過質檢員、餐廳服務員、給手機貼膜、修過鐵路。在社會底層奮斗的幾年，重新喚醒了項波對知識的渴望和向往。于是，23歲的他決定再次參加高考，重返大學，選擇了——化學這個被戲稱為“禿頭率最高的專業(yè)”。畢業(yè)后，他回到母校任教。

即使在學生面前，他也從不回避“輟學”的經歷?！拔艺J為沒有必要隱瞞我過去的經歷。我坦白講出來，是因為希望我的經歷能夠幫助那些想輟學去打工或者創(chuàng)業(yè)的年輕學生少走彎路，改變他們。這對我來說非常重要。這對我來說是一個很大的安慰?！?/p>

“如今，讓更多的學生進入自己理想的大學，是教師的重要任務，也是學生的心愿，也是家長的期盼。在適當的時候，擴大化學與日常的聯系，是我的目標?！鄙詈蜌v史事件。我希望學生們能感受到化學并不那么無聊，它可以給他們緊張的高中生活帶來一些放松?！表棽ㄏ胪ㄟ^自己的努力讓學生真正愛上化學這門學科，而不僅僅是為了考上大學?！拔蚁Ｍ麄冊谝院蟮纳钪杏龅交瘜W相關的問題時，能夠運用化學知識來解決。到那時，他們就會明白學習不僅僅是為了考試，而是為了解決一些實際問題，給他們帶來好處。”“為了更好的生活，其實化學考試的難度沒必要定那么高，你應該更注重基礎知識?！?/p>

科普專題教學能否成為常態(tài)化教學實踐？項波坦言：“高中化學課少，每個班級教學任務重，利用正常課時進行專題科普不太現實，只能作為補充。”因此，他“尋找一切機會”，經常利用機會去教新課。是時候添加一些有趣的內容了。學校也支持和鼓勵他利用周六早上的讀報時間給學生上課。他可以隨機選擇班級，旨在提高全校學生學習化學的興趣。

“化學是認識和解釋世界的視角，它是一把‘雙刃劍’，如果被好人利用，可以造福人類，促進社會進步；如果被壞人利用，則可能毀滅人類。因此，比學習知識更重要的是學會做人，另外，做人不能太功利，學習知識不能只是為了賺錢，社會上一些不法分子利用化學知識生產有毒奶粉、有毒食品、假冒偽劣產品等，導致了很多悲劇，引發(fā)了很多社會問題?！表棽◤娬{，老師在教給學生知識的同時，也要教給學生基本的善惡標準和法律觀念。

他經常思考“什么是成功”，有時也與學生討論。在當今社會，當上大官、賺很多錢，就是很多人認為的成功。但在項波看來，成功就是你能創(chuàng)造多少價值。賺錢不是目的，而是創(chuàng)造價值后的自然結果。他主張要把這種價值取向傳遞給學生。

萬物皆化學，科普路漫漫

2018年是項波教授化學的第五個年頭。年底，他開始創(chuàng)作科普短視頻。他希望在傳統教學與新興媒體之間創(chuàng)造一種新的可能性。

“一提到化學，人們常常把它與一些不好的事情聯系起來，比如爆炸、污染等。其實，化學也有很多積極的價值，比如中國第一位諾貝爾獎得主屠呦呦發(fā)現綠茶。在醫(yī)學上，艾蒿拯救了數百萬人的生命，化學是無辜的，關鍵是看背后的人如何使用它。炸藥可以成為殺人的武器，也可以成為修山修路的神器。所以，什么？比知識更重要的是辨別是非善惡的能力，化學是一門能夠推動人類進步的基礎學科，化學幾乎存在于食品、醫(yī)藥、材料、航空航天等行業(yè)。俗話說‘一切皆化學’，每一個化學知識的背后都有很多有趣的人和故事?；瘜W不是一門孤立的學科，它涉及物理、生物、醫(yī)學等。項波坦言，錄制有趣的科普視頻的目的就是讓大家對化學產生興趣，放棄對化學的興趣。偏見。

日常的選題、有趣的旁白、專業(yè)的內容、簡單的課堂環(huán)境錄制、簡潔幽默的語言，時不時穿插學生們的熱情互動和歡笑聲，讓向博的科普短視頻深受網友喜愛。“聽你這么說，我想回高中學化學！”“有你在，學化學一點也不痛苦！”“優(yōu)秀的老師！他能把抽象化學課講得那么生動有趣，看來不是我學不會，而是我沒有遇到過像你這樣有魅力的老師！”……網友給項博的留言是他普及化學科普的動力。“粉絲有的是學生，有的是同事。他們中的許多人已經工作并撫養(yǎng)孩子。他們對曾經回避的化學產生了興趣，這讓我覺得做這件事是非常有意義的。比如，了解了“美白中的化學”知識，女性網友在購買化妝品時就不會輕易被騙，也不會浪費錢。到了關鍵時刻，他們或許還能保住她的面子。我希望把《趣味化學》當作一個產品來免費贈送。大家讓大家的生活因為這個產品變得更好，這遠比賺錢更重要?！?/p>

2019年12月18日，“向波老師”、“中國科學院物理研究所”、“棒當地球視頻”等不同學科領域的優(yōu)質創(chuàng)作者榮獲“抖音2019年度知識創(chuàng)造者”?！盎瘜W讓人們重新認識世界。化學科普是我的愛好，教化學是我的工作?；瘜W早已融入到我生活的方方面面。”項波透露，他已經基本整理了今年科普短視頻的內容，比如：污染醫(yī)學中的化學、護膚中的化學、珠寶中的化學、服裝中的化學、頭發(fā)中的化學等等。他希望通過自己的不斷努力，傳播“一切都是化學”的理念?！翱傆腥藭蔀閭ゴ蟮幕瘜W家，萬一是因為我的科普短片呢？”

資料來源：教育家雜志