寓教于樂的課外活動(dòng)，寓教于樂的課外活動(dòng)有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于寓教于樂的課外活動(dòng)的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹寓教于樂的課外活動(dòng)的解答，讓我們一起看看吧。

孩子抱怨自己家沒別家富有，該怎么引導(dǎo)？

謝邀，雖然我還沒有孩子，但是自己小時(shí)候也有過這種心理，就從孩子的角度說說看吧。

其實(shí)這種狀況挺正常的，小時(shí)候看見同齡人吃穿用度都比自己好，內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生自卑感甚至嫉妒感，這不能說是熊孩子的問題，因?yàn)槌扇艘矔?huì)如此，想想平時(shí)看著明星富人奢侈的生活，誰不會(huì)羨慕？如果甚至有個(gè)富二代朋友，因?yàn)榫嚯x更近，心理上也會(huì)更加羨慕吧。只是羨慕的話，不會(huì)有什么影響，反而可能會(huì)促使人更加努力，以期望達(dá)到想要的生活。

那么，怎樣做到羨慕，而不嫉妒呢？

沒錯(cuò)，我認(rèn)為，羨慕這種情緒是比較有利的。小孩子并不是完全不懂道理，關(guān)鍵在于父母怎么引導(dǎo)。首先當(dāng)時(shí)不是劈頭蓋臉的一頓罵，父母可以將自己也放在孩子的位置和孩子聊聊，自己在眼紅別人的生活的時(shí)候，也有其他人在羨慕著你，永遠(yuǎn)都是比上不足比下有余。沒必要在這上面糾結(jié)了。如果是大一點(diǎn)的孩子（中學(xué)生之類的），直接說清楚道理，在合理范圍內(nèi)，盡量滿足孩子的需求，讓孩子參與到家庭經(jīng)營(yíng)中來。如果是幼兒的話，就給他講講故事，寓教于樂。

總之，要將這種艷羨轉(zhuǎn)化為發(fā)憤圖強(qiáng)的動(dòng)力，讓孩子明白，只要努力，就能離想要的生活更近一步。平常注意多培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一兩門興趣，時(shí)間都填滿了，課余生活也充足了，那還有空想那些有的沒的。

謝謝邀請(qǐng)。

這大概是孩子對(duì)父母說的最讓父母?jìng)牡脑捴涣恕?/p>

在一個(gè)物質(zhì)極大豐富的時(shí)期，富有永遠(yuǎn)都是相對(duì)的。一旦相對(duì)，就帶來了比較，也帶來的痛苦感失落感。

這樣的痛苦放在父母面前，父母也會(huì)很焦慮。

孩子在物質(zhì)方面的攀比心理一定會(huì)存在的。

所謂攀比心理，是刻意將自己在智力、能力、生活條件等方面與別人進(jìn)行比較，并希望超越別人的一種心理狀態(tài)。

在孩子的不同成長(zhǎng)階段，孩子的社交范圍內(nèi)，總有別的人家比自己家富有。面對(duì)孩子的對(duì)自己家不如別人家富有的抱怨，家長(zhǎng)該怎么做呢？

首先，肯定孩子的“攀比”的合理性，而不能一味否定，給孩子貼上“虛榮”等標(biāo)簽。比如，告訴孩子，你想過更好的物質(zhì)生活，這是一個(gè)合理的、美好的愿望，因?yàn)槿巳硕枷脒^更好的生活。

其次，通過語言與行動(dòng)傳達(dá)給孩子一個(gè)信息：爸爸媽媽一直在努力創(chuàng)造更好的生活，給孩子提供更好的支持。這支持不但包括物質(zhì)，更包括精神。媽媽爸爸愿意在能力范圍內(nèi)滿足孩子的一切合理愿望，如果有些合理的愿望不能滿足，那只是父母的能力問題，而非父母不愛你。

還有更重要的是，引導(dǎo)孩子把能量轉(zhuǎn)化為能力的培養(yǎng)，一起參與到家庭生活、創(chuàng)造更好的生活的方向。如，努力讀書，多幫媽媽爸爸做事，節(jié)儉，創(chuàng)造財(cái)富，一起打理家庭。把日子過得欣欣向榮。

最重要的是，父母需要通過“身教”讓孩子明白一件事情：父母會(huì)給你最大的支持，但最終，每個(gè)人還是需要通過自己的努力創(chuàng)造自己想要的生活。

到此，以上就是小編對(duì)于寓教于樂的課外活動(dòng)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于寓教于樂的課外活動(dòng)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。