趣味課外活動主題，趣味課外活動主題有哪些
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于趣味課外活動主題的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹趣味課外活動主題的解答，讓我們一起看看吧。
幼兒園趣味游戲名稱？
1游戲名稱《木頭人》
游戲規(guī)則：幼兒手拉手圍成一個圓圈，邊走邊念兒歌"我是一個木頭人，不會說話不會動，看誰堅持一分鐘"念到最后一個字時所有幼兒擺出造型不動。老師說時間到才能動，游戲反復(fù)進行。
2、游戲名稱《粘泡泡糖》
游戲規(guī)則：幼兒手拉手圍成圓圈，邊走邊念兒歌"粘粘粘泡泡糖，一粘粘到頭頂上，兒歌說粘到哪就粘在身體的什么部位，為增加趣味興趣，可讓幼兒互相粘，和其他小朋友互動"
3、游戲名稱《城門城門幾丈高》
游戲規(guī)則：幼兒圍成圓圈，手拉手，兩個小朋友做城門，幼兒邊走邊念兒歌"城門城門幾丈高，三十六丈高，騎花馬，帶大刀，走進城門套一套，問你吃橘子吃香蕉"兒歌結(jié)束城門落下，被關(guān)在城門里的人選擇吃哪種水果，選擇誰就站在誰身后。（做城門的兩名幼兒提前商量好自己是哪種水果）
4、游戲名稱《綠燈跑跑》
游戲規(guī)則：幼兒手拉手圍成一個圓圈，兩名幼兒在圈外，一個當(dāng)作追的人，手里拿著綠燈的幼兒當(dāng)被追者，游戲開始后那綠燈的幼兒快要被追上時，為了保護自己可以將手上的綠燈給圈上的一名幼兒，這名幼兒拿著綠燈繼續(xù)跑，游戲反復(fù)進行，被追上時游戲轉(zhuǎn)換角色進行。
數(shù)學(xué)閱讀的好處10條？
數(shù)學(xué)閱讀的能力不是一種單純的能力，而是在閱讀數(shù)學(xué)材料時，表現(xiàn)出來的一種包括思維、想象、運算，以及分析問題、解決問題在內(nèi)的綜合能力。
數(shù)學(xué)閱讀更多的是喚醒學(xué)生的閱讀興趣，引領(lǐng)學(xué)生通過閱讀，智慧思考，在積極的思考過程中提升思維的品質(zhì)。閱讀只是一種手段，其目的是通過閱讀促進學(xué)生思維的發(fā)展，使學(xué)生能夠在閱讀的過程中以數(shù)學(xué)的眼光透過文字找到背后的數(shù)學(xué)思想，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
數(shù)學(xué)課外閱讀是解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題的重要途徑，是提高數(shù)學(xué)思考的有效手段。數(shù)學(xué)閱讀關(guān)注的是閱讀，但核心是促進數(shù)學(xué)思維的發(fā)展，通過課外閱讀不斷促進學(xué)生的思維發(fā)展，而且有助于學(xué)生個性化學(xué)習(xí)，使每個學(xué)生能通過自身的努力達到各自可能達到的水平。
研究表明，造成一些學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)感到困難的因素之一是他們的閱讀能力差。因此促進學(xué)生思維的發(fā)展，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得有趣好玩，非常重要。
數(shù)學(xué)是一種語言，“現(xiàn)在數(shù)學(xué)已成了所有科學(xué)——自然科學(xué)、 社會科學(xué)、管理科學(xué)等的工具和語言”。美國著名語言學(xué)家布龍菲爾德說:“數(shù)學(xué)是語言所能達到的最高境界。”蘇聯(lián)數(shù)學(xué)教育家斯托利亞爾也曾指出:“數(shù)學(xué)教學(xué)也就是數(shù)學(xué)語言的教學(xué)。”而語言的學(xué)習(xí)是離不開閱讀的。數(shù)學(xué)閱讀不僅是數(shù)學(xué)表達的語言性、工具性,也是學(xué)生學(xué)習(xí)時借助數(shù)學(xué)閱讀資源來拓展數(shù)學(xué)知識、引發(fā)數(shù)學(xué)思考的基礎(chǔ)，這是基本的數(shù)學(xué)事實。
小學(xué)階段是一個人養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵時期，就像蘇霍姆林斯基所說，閱讀是智力發(fā)展的指路明燈。縱觀古今，中外許多成功人士都有濃厚的閱讀興趣和習(xí)慣。如果我們在孩子早年就注意培養(yǎng)他們的閱讀興趣和習(xí)慣，那么將使他們受益終身。
數(shù)學(xué)閱讀能夠啟迪學(xué)生的智慧，數(shù)學(xué)閱讀能夠使學(xué)生進行心靈的對話，數(shù)學(xué)閱讀能夠引領(lǐng)學(xué)生智慧的成長，希望學(xué)生們?nèi)氯硇耐度腴喿x，在數(shù)學(xué)閱讀中收獲美好的童年。
到此，以上就是小編對于趣味課外活動主題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于趣味課外活動主題的2點解答對大家有用。