名人勵(lì)志小故事第1篇作文(名人勵(lì)志小故事第1篇50字)

英國(guó)科學(xué)家焦耳從小就熱愛物理學(xué)。他經(jīng)常自己做一些關(guān)于電和熱的實(shí)驗(yàn)。有一年假期，焦耳和弟弟一起去鄉(xiāng)下旅行。聰明好學(xué)的焦耳即使在玩耍的時(shí)候也不忘記做物理實(shí)驗(yàn)。

他找到一匹跛馬，被他的兄弟牽著，悄悄地躲在它后面。他用沃達(dá)電池給馬傳遞電流，希望測(cè)試動(dòng)物受到電流刺激后的反應(yīng)。結(jié)果，他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了。馬受到電擊后，狂跳起來，差點(diǎn)踢到弟弟。雖然危險(xiǎn)出現(xiàn)了，但這絲毫沒有影響肖焦?fàn)枱釔蹖?shí)驗(yàn)的心情。他和朱莉婭劃著船來到了一個(gè)四面環(huán)山的湖邊，焦耳想測(cè)試一下回聲有多大。他們給步槍裝滿火藥并扣動(dòng)扳機(jī)。不料，“砰”的一聲，槍口噴出長(zhǎng)長(zhǎng)的火焰，燒焦了焦耳的眉毛，差點(diǎn)把他的兄弟嚇得掉進(jìn)湖里。

此時(shí)，天空烏云密布，電閃雷鳴。焦耳正準(zhǔn)備上岸避雨，卻發(fā)現(xiàn)閃電過后過了好久，才聽到隆隆的雷聲。發(fā)生了什么事？

焦耳顧不得躲雨，拉著弟弟上了山，用懷表仔細(xì)記錄著每一次閃電和雷聲之間的時(shí)間。開學(xué)后，焦耳迫不及待地把自己所做的所有實(shí)驗(yàn)都告訴了老師，并征求老師的意見。

老師看著好學(xué)好問的焦耳，微笑著，耐心地給他解釋：“光和聲的傳播速度是不同的，光速快，聲速慢，所以人們總是想看到閃電?！比缓舐牭嚼茁暎聦?shí)上閃電和雷聲是同時(shí)發(fā)生的?！?/p>

焦耳突然明白了。從此，他更加癡迷于學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。通過不斷學(xué)習(xí)和仔細(xì)觀察計(jì)算，他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律，成為一名杰出的科學(xué)家。