線上教育打擊嗎(線上教育打破了時間和空間的限制)

除了知識“大V”，越來越多沒有顯赫背景的普通人也在網(wǎng)上傳播有價值的知識、經(jīng)驗和技能。他們與用戶之間存在著更加平等的陪伴，共同探索生活的豐富性和未來的可能性?！斊胀ㄈ顺蔀椤靶凶叩腎P”

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的不斷完善，學習過程從線下轉(zhuǎn)向線上越來越成為常態(tài)。據(jù)統(tǒng)計，目前在線教育用戶規(guī)模超過1.5億。今年中國在線教育市場規(guī)模預計將突破3000億元。知乎直播、分答、Get、喜馬拉雅、微博問答、微課等在線知識分享平臺風靡一時。

在線教育帶來的變化，讓教育更加開放、多元。教育理念的變化不僅帶來了知識付費等商業(yè)模式和學習方式的創(chuàng)新，也帶來了授課者和接受者在相互學習過程中思維模式和生活狀態(tài)的變化。

如今，在網(wǎng)上傳播知識的不僅僅是知識“大V”，還有很多普通人在生產(chǎn)、傳播、分享有價值的信息。他們與用戶有更加平等的陪伴，共同探索生活。豐富性和未來的可能性，在新教育時代找到個體的溫暖和內(nèi)在的豐富性。

“我是一名全職媽媽，也是一名在線育兒課程講師”

快18個月大的小女兒小舒在床上睡得很香。應瞳回頭看了她一眼，繼續(xù)用手機直播微課?！拔沂且幻殝寢?，也是一名在線育兒課程講師。”應童向在線學生介紹道。

“很多媽媽都有這樣的煩惱，不知道如何平衡工作和生活，擔心自己與社會脫節(jié)，跟不上時代。線上教學讓我可以分享育兒知識和個人經(jīng)驗作為一個母親，用講座來建立自己的情感支持系統(tǒng)?！睉嬖V記者。

小女兒出生后，英童注冊了這個在線分享平臺。憑借多年的教學經(jīng)歷和當媽媽的經(jīng)歷，英童在過去的一年里成為了人氣達336.9萬的“人氣老師”。

用手機開啟在線講師生活，在傳遞知識的同時連接學生，無需線下商業(yè)運營團隊，利用系統(tǒng)的知識創(chuàng)作內(nèi)容，體驗教學的樂趣。應童最享受的過程就是卸下內(nèi)容變現(xiàn)的壓力，線上教學將她兩個孩子的母親、分享知識的講師、職業(yè)女性三種身份融為一體。

“在教授親子課程時，我不斷強調(diào)，親子教育不是尋找一套方法來解決孩子的問題，而是讓自己成長，讓自己生活在一種平和、快樂、輕松的狀態(tài)中。反過來作為一名教師，如果我能首先掌握和平衡事業(yè)、家庭和生活的各個方面，實現(xiàn)內(nèi)在的豐富，我一定會鼓勵和帶動我的學生受益，實現(xiàn)課程的最大價值。”應童告訴記者，現(xiàn)在，她不僅自己上課，還鼓勵兒子小麥也上平臺上課。由此，小米收獲了一批同齡的學生，可以互相交流、互相學習。

“知識分享的意義就是讓我時刻與社會保持聯(lián)系，讓我找到最適合我的崗位，找到最好的生活狀態(tài)?！睉偨Y道。

擺脫時間、地點的束縛，體驗知識分享的樂趣

有多少人經(jīng)常處于這種狀態(tài)呢？下班后就躺一晚上，周末就睡一整天。一部手機和一張床消磨了難得的閑暇時間。

“我渴望傳授知識并真正分享有價值的內(nèi)容。在線教學不僅讓我擺脫了時間和地點的束縛，讓我自由創(chuàng)作，也讓我體驗到分享的樂趣并從中收獲。也能讓我過上自己想要的生活?！表n松直言不諱地告訴記者。

余輝映在海面上，海浪閃閃發(fā)光，兩個葡萄牙男孩快樂地玩耍。韓松看到這一幕，跪在海邊的臺階上，用手機拍了500多張照片，最終選出了一張自己滿意的作品。這張照片也幫助他獲得了IPPAiPhone國際攝影大賽獎項。

拍攝一部打動人心的作品，并不需要什么高深的技巧和技巧，只要作品背后的人有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，善于捕捉日常生活中人們忽視的美和感動。而韓松也想成為認同這個理念的人?？梢哉f，韓松身兼數(shù)職：日語翻譯、自由攝影師、內(nèi)容創(chuàng)業(yè)者，完全就是斜杠青年的狀態(tài)。大學畢業(yè)前，他學習古典音樂和鋼琴。直到畢業(yè)后，他才拿起單反開始攝影。

“我現(xiàn)在處于一種緩慢而緩慢的狀態(tài)，自由創(chuàng)作對我來說非常重要。因此，我不僅有客觀現(xiàn)實的需求，而且內(nèi)心希望通過我的教學為更多人打開生活的差異.方向，不同的可能性?！表n松向記者介紹。為了更好地分享自己的攝影技巧和創(chuàng)意，韓松創(chuàng)作了課程內(nèi)容，并入駐網(wǎng)絡平臺，成為一名在線講師。短時間內(nèi)，他創(chuàng)作了30門精品攝影課程，課程人氣已達近19200人。

談及為何開設“手機攝影入門班”，韓松表示，每個人都可以成為生活的攝影師，發(fā)現(xiàn)自己真正想記錄的東西。即使是用手機拍照也能表達每個人對生活的追求。有品位的態(tài)度?！霸傩〉氖虑椋灿虚W光的時刻。當我?guī)椭鷮W生發(fā)現(xiàn)平時看不到的生活細節(jié)時，每一個獲得美的學生都能擁有那種超越平凡的體驗?！笔俏易顫M意的?！币粫骸！表n松熱氣騰騰地說。

當講師成為“行走的IP”，必然會啟發(fā)更多優(yōu)秀的生活。

63歲的安徽淮南人張華退休后，經(jīng)常和妻子開玩笑說，“我們是被時代拋棄的人”。雖然他喜歡讀書，但隨著年齡的增長，他常常感覺自己的視力變?nèi)?，無法做自己想做的事情。待在家里無所事事，卻時常被孩子教導，不要總給一些“心態(tài)決定一切”的雞湯，這是張華不習慣的。

“現(xiàn)在時代不一樣了，老人不用去大學了，用手機就可以學習。有一次，我孫子發(fā)現(xiàn)我在用手機學習網(wǎng)課，他對我說，學習不是小孩子才會做的事情嗎？這時我突然覺得，在我這個年紀，學習除了可以解悶、充實自己之外，還可以言傳身教，讓孫子明白終身學習其實就是終身學習。一種樂趣?！睆埲A坦言，他希望身邊的人成為什么樣子，取決于他自己。首先成為他們的榜樣并影響他們。在他的鼓勵下，妻子也報名了網(wǎng)上插花課程，生活確實變得更有樂趣了。

“其實，如果我們利用洗漱、通勤、鍛煉等碎片化時間，合理分配在不同的狀態(tài)，過一種智力學習、常識了解、有趣體驗的生活，那么一個人的豐富度就會提升?！辈粌H要翻倍。他的收入更是難以估量?！崩笾ξ⒄nCEO黃貫告訴記者，在運營公共知識共享平臺時，我們更應該選擇一種陪伴關系，一起探索未來的可能性和生活的豐富性。讓好知識遇見對的人，借助不可或缺的微信生態(tài)，新教育模式的意義在于知識共享的平等和互動。

“知識共享平臺和用戶不需要有顯赫的背景或高等教育。只要他們有心與世界分享美好的事物和寶貴的知識、經(jīng)驗和技能，他們就可以利用業(yè)余時間在知識共享平臺上享受內(nèi)容創(chuàng)作和知識。黃冠告訴記者，當知識付費的紅利期到來時，雖然互聯(lián)網(wǎng)+經(jīng)濟的趨勢讓行業(yè)更傾向于聚焦“知識創(chuàng)業(yè)”的盈利模式，但形式的變化會帶來內(nèi)容的變化。未來，教育行業(yè)的變化將逐漸帶來個人生活意識的變化。

如今，個人IP已經(jīng)成為一個熱詞。它的字面意思就是IntellectualProperty，翻譯過來就是知識產(chǎn)權。在互聯(lián)網(wǎng)時代，它可以指一個符號、一種價值、一個具有共同特征的群體、一個有自己流量的內(nèi)容?！皬摹蟊妱?chuàng)業(yè)’到‘內(nèi)容創(chuàng)業(yè)’，當講師成為‘行走的IP’，必然會啟發(fā)更多精彩的人生，創(chuàng)造更多元化的人生價值實現(xiàn)方式?！秉S觀樂觀地展望未來。（劉洋）