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淺談讀書筆記的基本格式怎么寫(淺談讀書筆記的基本格式圖片)

發(fā)布時(shí)間:2025-02-20 19:47:10 義務(wù)教育 471次 作者:合肥育英學(xué)校

讀書筆記的基本格式

邊讀書邊做筆記是古今中外許多學(xué)者的讀書習(xí)慣。這是一種有效的傳統(tǒng)閱讀體驗(yàn)。下面就和小編一起來了解一下讀書筆記的格式吧。歡迎閱讀和參考!

淺談讀書筆記的基本格式怎么寫(淺談讀書筆記的基本格式圖片)

讀書筆記的格式

讀書筆記的種類有很多種。一般來說,可分為四類:一是摘錄型,二是提綱型,三是評論型,四是經(jīng)驗(yàn)型。四大類又分為幾類,每一類都有不同的寫法。

(1)摘錄

摘錄是閱讀活動中收集信息最常用的記錄格式。主要用于今后的科研活動。要求準(zhǔn)確摘錄原文中的句子和段落,并注明出處,以便于引用和核實(shí)。摘錄的筆記可以分為:

1、索引

索引注釋僅記錄文章標(biāo)題和出處。例如書名、期刊名、作者、出版日期等。如果是書籍,記錄卷數(shù)、章節(jié)、出版社名稱、出版年月、版本;如果是期刊,記錄期號;如果是報(bào)紙,記錄年、月、日、版式。為了方便搜索。例如:

錢倉水、郝樹明主編:《教師職業(yè)技能全書文科卷》,中國人民大學(xué)出版社,1992年9月第一版。

孫曉媛:(易混淆的數(shù)學(xué)概念淺析),《中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)》,第2版,1990年6月7日。

2.原文摘錄

摘抄原文就是抄寫書刊中與自己學(xué)習(xí)研究相關(guān)的精彩句子、段落,作為以后引用的原始材料。摘錄原文時(shí),應(yīng)根據(jù)原文內(nèi)容標(biāo)注分類標(biāo)題,方便數(shù)據(jù)分類和日后使用。引文后應(yīng)注明出處。

三、思路總結(jié)

觀點(diǎn)摘要是在理解原文的基礎(chǔ)上,對原文的主要觀點(diǎn)和結(jié)論進(jìn)行總結(jié)或書寫。報(bào)紙雜志上的“論點(diǎn)摘錄”就是如此。還應(yīng)注明作者、期刊、出版物等。

(2)大綱格式

大綱筆記采用提綱的形式,以圖解的方式記錄一本書或一篇文章的論點(diǎn)或主要論點(diǎn),或根據(jù)原文的章節(jié)、段落簡要記下主要內(nèi)容。提綱筆記可分為提綱和摘要兩種:

1.概要

大綱注釋應(yīng)忠于原書或正文的框架風(fēng)格或段落層次,對原書或全文作出提綱。它可以使用原文中的句子,也可以用你自己的語言結(jié)合它來寫。

2.飼料

摘要與大綱不同。大綱就是逐段寫出要點(diǎn);摘要是從全文中綜合寫出要點(diǎn)。

(三)解說

評注不僅僅是摘錄,而是針對閱讀內(nèi)容的要點(diǎn)和材料寫下自己的看法。也能表達(dá)作者的感情。注釋包括以下類型:

1.注釋

書簽是最簡單的記筆記方式。即在閱讀時(shí),用筆在書中重要的地方或者自己體會最深的地方進(jìn)行標(biāo)記,或者在文字旁邊的空白處添加注釋。例如,毛澤東在讀《道德原理》這本書時(shí),用紅色和墨水筆在書中畫了很多圓圈。當(dāng)他遇到一些他認(rèn)為觀點(diǎn)正確、文筆優(yōu)美的地方時(shí),他會標(biāo)注“這個(gè)理論很準(zhǔn)確”、“這是非常恰當(dāng)?shù)摹薄?/p>

在我看來,如果你覺得哪里不對,就打個(gè)“”,或者用“不合邏輯”、“可笑”之類的詞來評論。

這種記筆記的方法只能用在自己的書本上,這一點(diǎn)要注意。

2.注釋

評注是對讀完后的得失進(jìn)行評論,或者對難點(diǎn)進(jìn)行注釋。例如,顧維楨《追風(fēng)生影思想》中有一段話:

哥德爾不完備定理。這是數(shù)學(xué)史上的一個(gè)里程碑。原來,嚴(yán)格數(shù)學(xué)的堡壘里有一個(gè)很大的漏洞,這個(gè)漏洞是無法填補(bǔ)的。原本嚴(yán)密的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu),以幾條公理為基礎(chǔ),以清晰的推演為方法,推導(dǎo)出看似配備了輝煌而有力的結(jié)果的七層寶塔。真的很漂亮。而且,高超的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)不僅嚴(yán)謹(jǐn)而且具有普遍性:看似不同的事物可以通過抽象而轉(zhuǎn)化。

表達(dá)式通常可以在相同的數(shù)學(xué)描述范圍內(nèi)進(jìn)行總結(jié),這似乎適用于所有地方。哥德爾證明,任何具有高度普遍性的形式邏輯系統(tǒng),必定存在某些無法被該系統(tǒng)的邏輯所區(qū)分的命題。這個(gè)問題大部分來自于“就在這座山里”。

(四)體驗(yàn)方式

體驗(yàn)筆記是寫下自己閱讀后的理解、感受、經(jīng)歷、啟發(fā)和收獲的筆記。它有以下幾種類型:

1.注釋

筆記,又稱筆記,是結(jié)合閱讀時(shí)獲得的要點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)而寫成的。這種鈔票的形式靈活多樣,可長可短。

2、讀后感想

讀后感想也稱為閱讀體驗(yàn)。讀者寫下閱讀后的經(jīng)歷、想法和收獲。讀后的感受就是“感”??梢允钦鎸?shí)的道理,也可以是從書中學(xué)到的精妙思想。可以是書本內(nèi)容啟發(fā)的思考和聯(lián)想。它可以是讀書所激發(fā)的決心和理想,也可以是讀書引起的對社會某些現(xiàn)象的感受和評論。

讀后感好,已成為報(bào)刊上常見的文章風(fēng)格。讀完后寫下你的想法。應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

首先,“感受”應(yīng)該是由閱讀(包括報(bào)刊)引起的。沒有書,它就變成了另一種寫作風(fēng)格。因此,讀后感通常應(yīng)在文章開頭說明該“感”來自于哪本書或報(bào)紙。同時(shí),還必須注明材料的來源。其次,最好在一篇讀后文章中談一個(gè)問題;內(nèi)容多,就會有很多反思。可以寫幾篇文章,不要混在一起。讀完后,中心要清晰,要點(diǎn)要集中。無論感情多么復(fù)雜,聯(lián)想多么豐富,都應(yīng)該通過閱讀來引發(fā),防止產(chǎn)生無關(guān)緊要的事情。

最后,一個(gè)故事、一句話、一個(gè)數(shù)據(jù)、一次討論等,無論材料大小,都能引發(fā)閱讀后的感受。但不得肢解原文,歪曲原文意思,不得將自己的思考或添加的材料與作者的原文混雜在一起。原文摘要必須準(zhǔn)確,引用原文必須忠實(shí)。

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