堅持做好心理健康教育 營造幸福育人環(huán)境(堅持做好心理健康教育 營造幸福育人環(huán)境的意義)

千陽縣南寨鎮(zhèn)初級中學是一所農村寄宿制初中。由于學生家長長期外出打工的家庭成長環(huán)境、離婚、單親家庭成長以及手機、網(wǎng)絡等因素的影響，學生心理問題不斷顯現(xiàn)。為幫助學生正確認識自己，增強調節(jié)情緒、承受挫折、適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)健全的人格和良好的心理素質，為兒童、青少年心理健康營造健康、溫馨、快樂的教育環(huán)境。教育事業(yè)已成為學校的長遠目標。我們堅持的德育工作內容之一。

心理健康教育，專業(yè)性強。學校經(jīng)常邀請寶雞市社會工作協(xié)會心理工作隊和寶雞教育學院心理咨詢老師來校為全體學生進行心理健康知識講座，讓學生了解青春期心理健康知識，了解如何應對青春期的生理和心理變化，認識青春期。溝通的藝術和技巧可以緩解學生的各種心理壓力，形成積極陽光的生活和學習態(tài)度。

學校充分發(fā)揮心理咨詢室作用，對有問題行為的學生及時提供心理健康咨詢。學校積極選派人員參加各級心理健康教育師資培訓，接受專業(yè)心理健康教育指導，提高學校心理健康教育工作水平。在日常德育工作中，學校把學生心理健康狀況調查作為班級安全管理的重要工作之一，依托寶雞市心理所心理質量監(jiān)測系統(tǒng)調查問卷，排查學生心理現(xiàn)象。對于發(fā)現(xiàn)心理極端的學生，學校領導班子將通過專業(yè)咨詢，進行研究討論，對學生進行有針對性的談話引導，及時糾正學生的心理問題。有特殊情況的學生應及時聯(lián)系家長進行專業(yè)輔導。

堅持開展心理健康教育，營造快樂育人的環(huán)境。通過學校堅持不懈的心理健康教育，南寨中學大部分學生都能以積極的心態(tài)處理家庭關系和與同學的矛盾，正確對待老師和同學的批評，懂得感恩，樂觀自信！